德国大学成绩怎么排的？
众所周知，德文很难读懂。当然，如果你掌握了句子中的内涵，它也就不难了。所以，对于德国大学课程也是一样。表面上看来，“卡塞尔大学的数学系课程不容易”或者“慕尼黑大学的地理系课程很不简单”，但实际上，如果你真的努力学习了的话，这些课程都不是问题。
然而，问题在于评判大学成绩的标准。一般而言，欧盟国家之间是可以互相承认学历的。就是说，你在德国一所大学取得的文凭，假如你拿到英国去，一般是可以被英国认定资格的。但是，德国大学之间的成绩评判标准，还是各有不同的。
多数德国大学的教学成果评估，还是比较按照课程的内容以及难度系数来计算的。但也有一些大学是采取以考试为主的计算方式。考试占60%，课堂表现占20%，做作业或者论文占20%。有的学校是把期末考试的平均成绩作为最终成绩，有的学校则是把期末考试的最高分和最低分各去掉一个中等分，然后计算出的平均分为最终成绩。而且，所有的文科课程期末考试都是开卷考的，也就是说你可以带着笔记本或者文献资料进考场。考试的时候，也可以参考别人的笔记和文献资料。
那么，这种差别有着怎么样的影响呢？在以考试为主的计算方式的高校，学生为了应对考试，往往会选择去记一些干货，也就是一些有可能在考试中出现的重点，他们忽视课程本身的内容。这样做的好处是，虽然可能考试成绩不会很高，但是，由于掌握了真的东西，在实际应用中不会感到束手无策。这样的好处就是，培养的是真正的工匠，他们的实际操作能力也许很强，也许只能做一些比较基础的工作。这样的学生，也许不能成为领军人，但是，他们可以成为很好的追随者。
在以课程难度来判断教学成果方式的大学中，学生可能会由于很难直接记忆大量的知识，上课没有笔记，下课没看相关内容，考试就一无所获。所以，在这种制度下，他们只能被动的吸收知识，而不能有效的将知识内化为自己所有。他们的优势也许在于，有可能将知识进行扩展和提高，能够在一些细节上做的很到位，真正将自己培养成一个博学多识，拥有自己的独特见解的学者，但是他们不能将知识直接用到实际工作中，应用性不强。
总之呢，两种考试制度各有各的优点和缺点。事实上，由于德国高等教育体系的特殊性，这两种考试制度其实是各占50%的。但是，如果你想要本科毕业就去工作的话，我还是建议你去那种以考试为主的那些学校去学习。为什么？因为你不具备优势。虽然，那些学校可能培养出来的人工作能力可能会差一点，但是，好在他们掌握的都是真才实学，工作中完全能够弥补这个不足。而如果你是在德国读完硕士再去工作的话，那就无所谓是哪一类学校了，因为，你再去德国读硕士的话，基本上是没有什么必要再选择那一类的学校的。不过，如果你就读的是PhD的话，还是最好留在以课程难度为主的学校比较好。因为，从以考试为主的那些学校毕业的话，他们的理论功底可能不是那么深厚，但是，如果他们能够在实验室里坚持下去的话，假以时日，也许会成为颇有造诣的学者。
当然，所有的选择，最终还是在你自己手里。你的大学四年，是埋头苦干，充实自己，还是醉生梦死，得过且过，决定权在于你。