留学会考成绩在哪盖章？
考成绩是考生知识水平、学习力的客观体现，也是考生进入理想高校的“敲门砖”。然而，考成绩与考生的心态、临场发挥都有密切的关系，每年因各种原因造成成绩无效、不予认可而遗憾甚至指责学校的学生大有人在。那么，成绩的评定、保存为何如此繁琐，考成绩该不该公开？
按学校规定，每门课程都有该课程的考满分，在考中出现了缺考者，则按零分计算。若考生在两门及以上的课程考试中，其考成绩没有及格者（60分），则该生不能获取该学期该校的毕业文凭。
据了解，考成绩一般只计算总评成绩和考核分数，课程考核分为考试试卷、调查报告、实验报告、论文、作业等多种考核形式，成绩评定一般也参照考核标准，实行“五阶段”评分法，即A——优秀；B——良好；C——及格；D——及格不及格；E——不及格。
很多学校按照以上考核模式和等级评定标准来保存和认定学生考成绩。但有的学校在对学生进行考成绩评定时，有些课程不公布分数，只公布等级，A、B、C、D四个等级，不列入毕业总评成绩，只要考试及格者即可。
另外，有的学校对学生个别科目考试不能及格或评定为不合格也不允许该生毕业，因为，这科成绩算入毕业总评成绩中的平均值，可能会影响到学生的毕业。这种成绩记载和隐藏的做法，可能会埋没一些学习成绩优秀的学生。
其实，从学生权利来说，他对自己成绩的取得应该是有知情权。根据《高等教育法》，学生有取得学习成绩的权利。“两张纸”(考卷或考试成绩记载表)应该归学生本人所有，学校应该发给学生，让学生知晓自己在各个学科上的学习成绩。
从学校管理而言，也应该将学生的考成绩如实记录在案，以备查阅。而且，考成绩是学生素质的重要表现形式，也是学生德、智、体等方面发展状况的重要体现。公开考成绩，可引导学生注重的学习规划，正确认识自己学习和潜力的可塑性。同时也促进学校改进工作，不断提高办学水平。
所以，学校应制定相应规章制度，对考成绩的评定、封存、发布、解除保密形式等做专门规定，对考试工作人员的工作职责、处理办法等作出详细的说明，严防考生成绩泄密事件的发生。