gd课程是什么意思？
GDF（Global Development Fellows）是盖茨基金会与华大集团于2015年共同发起，旨在培养未来领导人的项目。 通过在两个机构之间的轮换，学生可以获得对全球健康和发展问题的独特看法，并了解跨国组织和非营利组织的工作方式。
完成该计划后，毕业生有望成为具有综合知识，技能和远见的人，以应对最紧迫的全球挑战。他们将成为能够创造积极变化的一代领导者，从卫生到气候变化，从贫困到性别平等。 在HSPM (Health Systems and Policy Management)下设有两个专业- 公共政策和管理以及医疗保健和保健政策。我们的目标是培训新一代的全球领袖，为正在到来的健康问题做好准备。这些新兴的疾病负担包括慢性非传染性疾病，疫苗可预防的疾病和新出现的传染病。 参加者将具备处理广泛医疗问题的新思维方式，从而为不断变化的全球健康领域做出有力回应。
通过在华大与盖茨基金的双重经验，参与者将熟悉美国医疗保健系统的运作方式和局限性，以及非营利性组织和政府机构在全球卫生工作方面的职责和义务。这将为学生们提供重要的思想源泉，帮助他们理解影响全球健康的诸多复杂因素。 这项为期三学期的计划将为学生提供全面的课程和学习体验，包括课堂讨论，案例研究，研讨会和实地考察。学生在两个机构的特定专业学习，并拥有来自各个学科的导师，包括全球卫生，经济学，流行病学，统计学和健康传播。他们在参与时会获得关于如何分析问题的指导，并在整个过程中得到职业发展帮助。 学生将能够在两个学术环境中使用相同的知识和技术来解决问题。例如，在研究传染病的暴发时，他们会在卫生系统的层面看到问题并寻求解决方案。他们还将学习设计有效实验的方法，以测试有关全球卫生的假设。
作为我们全球化计划的一部分，我们希望培养能够解决全球挑战的未来领导人。我们的目标不是训练医生或护士——尽管我们计划中的许多人将从我们的学科中获得高级学位。我们的目标是培养未来的领导人才，让他们对全球健康有全面的理解，并具备在全球范围内工作的技能。 GDF 的概念并不是全新的 ——其他类似的计划已经培养了不少年轻领导人。例如，约翰霍普金斯大学设立了一个名为“超越边界”的项目，目的是让学生“更加了解影响人类的健康问题，这些问题的解决办法往往涉及多个国家，社会和经济部门”。密歇根大学的“全球领导力计划”也有相似的目标，希望“培养能塑造21世纪全球事务的领导者”。 这些计划的负责人相信，全球卫生的许多问题是相互关联的，需要全方位的分析和解决方法。他们强调培养学生的跨学科方法，鼓励学生接触不同的观点，并掌握解决复杂问题的技能。