为什么美国高中的数学很差？
先亮身份，某中部州公立高中老师，教A-G数学。 首先我们州的公立高中是有义务为学生提供AP和IB课程以及相应课程的辅导的(当然这些课都是免费的)。所以从高一到高三每个学期都有各种各样的数学课上。以高三为例，除了常规课程，还会有微积分BC、统计学、数据结构、算法等AP课，以及代数BC/AB、几何、数论、组合这些IB课。 我们学校的学生在高一就可以选择IB或者AP的选课了，一般来说学AP的都是有准备参加高考的，而IB一般是以申请为目的。不管是AP还是IB，学习内容都比国内高中数学要难很多，而且难度是逐步提升的，而不是像中国一样突然就很难。
以统计这门学科来说，中国学生最担心的是概率问题，其实在美国高二就会学完所有概率的内容，然后高三会学习统计分析(包括不同数据分析的方法，假设检验，样本容量等问题)。而中国的学生学到大学才能学会这些内容。另外，由于美国的高中生可以选择自己感兴趣的课程并且可以自由选择上课的老师，因此学生们可以在相同的时间学到比中国学生更深入的知识。以微积分为例，如果学生在高二学了前面几节课，那么可以自学完后面的内容和习题并得到老师的解答。而中国的高中学生只能做完老师布置的课后练习且必须得到老师的批改。（这是不是可以写论文的题目呢：为什么中国高中生无法自主完成高等数学作业？）
总之，在美国学习数学并不是一件很困难的事情，除非你选了很难的学科比如计算机，就需要你付出额外的努力。而在中国学数学却远比在美国难得多，很多学生甚至完全不会算题只能靠答案和公式套件。