加拿大老年学专业哪个学校好？
我今年刚拿了UW的Offer， 申请的是老年学，专业是Gerontology. 我本身是在国内本科毕业的，为了来加拿大学习这个硕士，所以申请了二硕（因为一般研究生对本科没有特别高的要求，只要达到一定学分就可以）. 在我申请的时候，只有McGill和UW有此专业，最终综合考虑，选择了UW，原因如下：
1. 专业设置全面 作为新开的Master's Program， UW的Gerontology这个专业设置了4个stream，分别是Gerontology of Aging， Geropsychology， Health and Wellness， 和Civic Engagement. 这四个方向分别对应了老年人学研究的四大领域，学生在选择导师时也有相应的指导方向. 每个学期学生必须完成12个学分的课程，其中3分必须是主修课程（核心课程），剩下的是选修. 除了必修的核心课程，其他的选择也很多，覆盖了各个领域的研究. 当然，如果学生对某一领域感兴趣，也可以单独多选一些相关的课程，加深自己的了解. 比如我对Psychology方面更感兴趣，所以在选择的6门核心课程中，4门是与Health and Wellness相关的，另外两门是心理学的相关课程.
2. 人少，老师负责 总共50人的班级里，一半左右是中国学生（都是硕士），其余的是国际学生（包括韩国，日本等亚洲国家以及欧洲，中东等地的留学生）. 中国学生的整体气氛会比较浓一点，因为大家都是想毕业后回国就业的，因此会有专门的求职小组，定期举办招聘会，介绍加拿大的就业情况并安排面试练习等等. 外教Lori老师人非常nice，每次上课都提前半小时到，下课后也愿意回答学生的问题，虽然有时候答案并不能让我们很满意啦～但是老师总是非常有耐心的，至少我没见过她生气或者严厉的样子.
3. 与行业接轨 作为刚刚设立不久的专业，学校的课程设置都是基于目前的业界现状而设置的. 每一部分的课程最后都会有实习或者capstone project，让学生们能够将所学应用于实践，并且和老师及同学讨论研究. 比如在Aging这一环节中，需要学生去当地的养老院进行调研；在Health and Wellness这部分，老师会先给出理论，然后学生分组进行案例分析；而在Civic Engagement这块，老师们会将大家分为几组，各自以社区为单位，组织讨论和开展活动. 总之，在UW的学习过程就是不断研究，探讨，然后应用，再研究的过程. 每一个项目的结束都会有总结报告，论文或者是presentation， 形式因人而异，具体要看老师和学生之间的协商结果.