我17年拿到了KCL和UCL的LLM offer，但最后选择了KCL是因为UCL没有配语言班！而KCL虽然是在伦敦但是校区在伦敦西北方向，坐地铁到牛津街也要将近一个小时的时间，而且校区里住宿比UCL会贵一些（但是和G5其他三所学校比就便宜多了）。
先引用一下Wikipedia上的介绍： 布莱斯学校（Blyth）始建于1876年，是一所男生学校，位于多伦多市中心南边约5公里。校园周围被公园和住宅区环抱。 学校现有学生600余名，国际留学生比例约为20%，分别来自世界三十多个国家。
工程造价专业是培养具有建筑造价专业知识，能在工程设计、施工、管理和咨询等部门从事投资估算、概算、决算、招投标文件编制和工程造价管理等工作，具备扎实的理论基础、宽广的学科视野、较强的实践能力和创新创业精神的高素质应用型专门人才。
1. 马来亚大学（Universiti Malaya），简称UM，位于马来西亚首都吉隆坡，是马来西亚首所国立大学也是全马历史最悠久的高等学府。学校占地面积606万平方米，有30多个学院和3个校区，是一所综合性研究型大学。
国内基本没有，国外有一些专业可以本硕连读(比如德国的一些理工科大学) 当然也有例外，比如北京大学就有一个叫“元培班”的本硕连读项目，不过这是北大的特例，不能代表国内的一般情况。因为北大是综合性大学，而且有着悠久的文理兼并的传统，所以能够实现本硕连读。
SPP是学生指导计划，全称是Student Advisor for Progressive Plan 这个计划是针对申请加拿大大学本科或大专课程的学生的，由于这些学生的语言成绩和高中平均成绩可能达不到直接申请本科或大专的条件，因此通过这个计划先去加拿大的学校读1年或半年的英语课程，同时等待签证批准。
我来回答一下这个问题。 学校的发展和学生的成绩是紧紧联系在一起的，如果学校发展得越来越好，那么自然而然学生的成绩也会越来越好的。 但是反过来的说法并不成立！虽然学生的成绩能带来学校的收入，给学校增光添彩，但是学习成绩并不能直接给学校带来经济效益，说得更直白一些，学习成绩并不能从本质上提高学校的收入。
首先，中国大陆没有开放移民政策和香港人移民大陆的说法，这里只讨论投资移民和创业移民。 投资移民一般指投资者通过出资并参与建设获得公民身份或永久居留权。全球范围内提供投资移民政策的国家大部分是经济发达的资本主义国家。
在澳洲，新年、圣诞节之类的全国性节日假期都是3天，而“五一”是New Year's Day的延续，也就是1月1日的次日，也是休息一天。 但！是！如果正好赶上周末，那么“五一”不调休，直接连着周末一起放5天假！