教育类专业有哪些？
1.学科门类的划分 我国高等教育本科专业分为12大学科门类，其中教育类包含6个学科，分别是教育学（0401）、心理学（0402）、体育学（0403）、新闻传播学（0503）、中国语言文学（0501）和外国语文学（0502）。
在研究生阶段，通常将学科划分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等11大门类，而每个门类又分为若干学科。其中，教育学属于文科；心理学属于理学；体育学属于文科或理科；新闻传播学属于文科；中国语言文学属于文科；外国语文学属于文科或理科。 具体专业划分及对应代码可参看教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》（修订版）以及《授予博士硕士学位高等教育学专业名称与代码》。
2.培养目标 了解本科教育的性质和任务，掌握本专业的基本理论和基本技能，能够从事本专业及相近专业领域的科学研究工作，具有成为相关领域专家、教授的基本素质。 具备扎实的教育科学理论基础，系统掌握教育学原理、课程论、教学论、德育论、学习论、教师的专业发展等相关知识，具有较强的研究和教学能力。
具备扎实的心理科学理论知识，系统地掌握心理学的基本概念、基本理论和基础知识，了解其应用范围，能运用有关理论指导实践。
熟悉运动人体科学的理论和方法，系统地掌握体能、技术训练和康复理疗的理论知识，具有组织、指挥、教学和科研的能力。
掌握新闻与传播学科的基本理论，系统掌握广告策划与设计、传媒经营管理、网络传播、公共关系等专业知识与技能技巧。
系统学习中国古代文学、中国现当代文学、外国文学及语言学的相关知识和研究方法，掌握文献整理、资料搜集和分析的方法，具有较宽的知识面和一定的学术视野。
具备扎实的数学功底，系统的掌握数学的基本理论、基本方法和经典题目类型，掌握计算机编程，能为后续学习打下良好基础。 其他各专业的培养目标可以参看所在院校该专业的官网。