美国加拿大大学多少分及格？
以加拿大为例，大学一般是按照“平均成绩”来评价学生的，而不是单独看某门课的考试成绩（个别学校例外）。 所谓“平均成绩”，是指将你所选定的所有课程的成绩加总除以你所选定的课程的门数——例如，你的选课共有5门课程，每门课的成绩是A、B、C等，那么“平均成绩”就等于这些成绩的算术平均值。 在计算“平均成绩”时，会考虑到你选课时所做的“均衡分配”——假如你为了追求高“平均成绩”而选了难度很低的课程，那么在计算“平均成绩”时就会把这种“低分高录”的情况计算在内，从而影响最终结果。 对于想申请名校或者想申请奖学金的同学来说，最好还是争取高的“整体成绩”和高的“课程难简度分值”——这是最为重要的两个衡量标准。
每个大学的评分标准有所不同，主要考虑的因素有：课堂讨论发言的次数及积极程度（占总体分数的10%-20%）；课后作业完成情况（10%-20%）；期末考试的答题情况（60%-70%）；上课的“座次”（即最先回答问题或被老师点名的次数）。 对于中国学生来讲，最难适应的可能是“考试形式”方面的差异，尤其是“小论文”或者“课堂发言”所占的比重。因为中国的考试主要是“标准答案”式的应试教育，而在加拿大等西方国家的大学里，考试的形式更多元化。这对于平时习惯了死记硬背和中国式“题海战术”的考生们来说无疑是个不小的打击。
总之，要获得好的成绩就必须努力，在加拿大的大学里没有所谓的“容易拿分”或“难拿分”的课程。如果考生选择专业时不够慎重，很可能出现一门课程没学明白导致“竹篮打水一场空”的结果。 所以考生在选择留学专业和院校的时候，一定要结合自己的实际情况，不能好高骛远，也不能“捡了芝麻丢了西瓜”。