国外大学的课程怎么安排？
以USYD大二学生的课程安排为例（非理科，是商科）： 每门课有4个Session，每个Session包括2个小时的lecture和1个小时的tutorial。除了final project以外的大部分作业都是group work。 大二的期末考试一般是以小论文的形式来考的，考察你对这门课的理解程度以及你应用这门知识的能力，题目通常不会有标准答案，老师会根据你的答案给出评分。
大三大四的课程就会相对难一些，因为需要学的东西多了，每堂课的内容也比较繁杂，需要记笔记的内容也很多。 Lecture一般都是由系里的大牛教授来上课，会给你讲很多有意思的案例分析或者理论知识，让你对这门课有一个整体的把握。 Tutorial通常是这门课的核心内容，由教这门课的老师来给你讲解。由于是商科，会有很多建模的作业，这些作业通常都需要组员之间的互相配合，完成模型的构建、数据的分析以及最后报告的制作。
如果单从学习难度的角度来讲，建议同学们选择与自己本科背景相似的课程。比如同样作为商科，USYD更偏向于学术型商科，与国内商科的教育体系比较接近，对于本科基础较为扎实的同学来说会比较容易适应。但即使这样，国外的课程内容还是很丰富且很有深度的，需要你投入大量的时间和精力来学习和消化。同时，国外大学对学术的严谨性要求很高，任何知识点都没有所谓的“简单”和“难”，只能是你对这门课理解的深度和你思考的问题的角度问题。